黄石市育英高中 创特色强校 促内涵发展

2019-09-10

  东楚网黄石新闻网(东楚晚报 记者 冯婉露)进入2019年,黄石市育英高中喜讯频频。

  在前不久揭晓的全市高一期末考试中,黄石市育英高中高一的孩子们取得了非常优异的成绩。这次期末考试,全市共有20所学校13000人参加,此次考试成绩通过各分数段的权重赋值,采用及格率、优秀率、低分率、人均分等各项指标,使用科学的综合评价体系,综合反映出各校教学水平情况。

  黄石市育英高中在办学时间短,入口成绩低,考风考纪严的情况下,仍然不负众望,各项指标都取得了骄人的成绩,再次谱写了”低入转高,高入转优”的奇迹!

  作为一所民办寄宿制优质特色高中,育英高中强化党建引领,充分发挥党组织的核心作用和党员的引领作用,校长与党支部书记认真思考,细心谋划,确定了学校的办学目标,www.085133.com办学思想,办学策略。形成了“党建引领、规范办学、品牌兴校”的战略思想。

  正因为办学思想端正、办学方向明确,学校取得了跨越式发展。学校党政工作齐头并进,教育教学协调发展,学生素质全面提升,教育质量得到跨越式发展。

  “领导干部率先垂范、员先锋模范、教师学生遵规守范”,学校从制度层面加强对领导干部、普通党员、师生的管理。从内部评价层面对办学行为、师生成长层次提出要求,抓好“进好、管好、教好、学好、出好”五个环节,从学生培养层面抓实学生成长的每一个细节,让每一名学生健康自信、成长成才。

  “以质量兴校、促内涵发展”。一学期下来,学生不仅实现了自我超越,精神面貌也发生了质的变化。

  因学校新办,最初很多家长不敢把孩子放到这里,来到这里的更多是落榜生与学困生。但是现在,育英高中挖掘每一个孩子的潜力,重视学生的全面发展,家校共同携手让学生的精气神有了翻天覆地的变化。

  从刚入校听课的如坐针毡,到现在不需要老师的强调就能自主学习;从作业做不完,有时会有的抄袭现象,到现在提前完成,并养成自行修改的良好习惯;从老师强迫提问,到小组自发讨论,提出问题、解决问题。在学校的习惯养成教育下,学生的学习兴趣逐渐提高,营造出了良好的学习氛围。

  该校德育主任梁主任告诉记者,刚开始孩子们对学校全寄宿制管理不适应,天天抱怨学校管得严,现在通过习惯养成教育,改变了刚入校时拖拖拉拉的坏习惯,到现在获得了与时间赛跑的快感;从觉得学习辛苦而无比烦闷,不知道为何学习,到现在获得为自己的理想而拼搏的幸福。从行为养成教育、到感恩礼仪教育,学校每周会给学生布置德育作业,在班级群中,家长们积极响应,孩子们在家里主动打扫卫生、给父母洗脚、主动操持家务。

  “孩子现在逢人必说我是育英人。”占萌的妈妈惊喜的看到了孩子的改变,由衷的感叹:在育英,孩子变得爱学校、爱学习,懂得感恩父母与老师,变的开朗而上进,享受着拼搏带来的成就感。

  学生的飞跃发展,离不开学校对教学的精细化管理。为提高教学效率,该校加大教研力度,开展教研研究,围饶学校工作要求,认真落实“科研兴校”战略。

  该校创建学习型、研究型的师资队伍。引导教师从自学走向自觉,不断提高自身素质。一方面组织教师参加全市组织的学科交流和研讨活动,促进了教师业务水平的提高;另一方面开展校内听、评课活动,领导带头,全员跟进,相互学习,取长补短,教师业务素质得到整体提升。

  学校以人为本,根据校情生情,探索出一条符合生情的有效途径,即放慢进度,边学边补,稳扎稳打,步步推进。教师之间相互交流,相互合作,捆绑承担,荣辱与共,差生在进步,中等在靠前,稍好生在拔尖,教学质量得到稳步提高。

  该校负责人表示,育英高中每学期都会根据同学们的综合情况,为进步的、学习积极的同学颁发奖学金,此举是对学生努力的肯定,通过奖学金促进全体育英学子向榜样学习,共同奋进。

  “功夫不负有心人,这次考试我考出了全班第三名的成绩,学校还为我颁发了奖学金,我相信天道酬勤,我会戒骄戒躁,继续努力前行!”高一学生周彤自信地说。返回搜狐,查看更多



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